罗安达日报:真正的早期教育不会让孩子认为到压力

威尼斯城vnsc登入平台,厦门网 2016-03-12 00:00

厦门网 2016-03-12 00:00

威尼斯城vnsc登入平台 1

威尼斯城vnsc登入平台 2

昨日下午,赫克曼在厦大演讲。

昨日下午,诺贝尔经济学奖得主、微观计量经济学开创者詹姆斯·赫克曼教授在厦大带来题为“创造和衡量能力”的讲座。他探讨的不是高屋建瓴的学术理论,而是中国家长普遍关心的教育问题。

本报记者 佘峥 通讯员 李静

文/记者 王晨程 图/记者 陈立新

72岁的詹姆斯·J·赫克曼是2000年诺贝尔经济学奖获得者,这位美国人近年来热衷用计量经济学方法证明一点:孩子的早期教育能为人后天所得技能包括心理状态的形成打下基础。

观点①扶贫应该注重投资教育,中国不要重蹈美国覆辙

昨天到厦大演讲的赫克曼因此被本报记者问及对“学区房”的看法,他说,父母们把教育想得过分简单单一了!好的学校并不代表好的教育,家庭教育才最重要。

赫克曼教授研究发现,在个人能力的形成过程中,越早的干涉,越早的扶持,将越能产生能力的投资回报率,因此,他认为,家庭教育是最为基础及有效用的,有良好家庭教育的孩子,能力较高,创造力、抗压力也更强。而衡量家庭教育的标准在于父母的投入、引导质量,并不在于家庭收入的本身。

赫克曼还认为,不要担心中国的“二孩”政策会引起人口大爆炸,他认为,大多数父母会在数量和质量的权衡后,慎重做出生不生二孩的决定。

赫克曼教授以此引发大家对于教育投入的思考,并由教育的根本,延伸扶贫政策的建议。他提到,美国在过去50年间,实行的收入再分配扶贫政策是失败的,长期有效的扶贫政策应注重投资教育,尤其是对于贫困家庭儿童的投资,中国的扶贫政策要避免重蹈覆辙。

赫克曼昨天在厦大发表题为“Creating and Measuring
Capabilities”的讲座,这是厦大校庆学术活动之一,今年4月6日是厦大95周年校庆,厦大邀请了十几位诺贝尔奖获得者。

观点②美国也有择校问题,与家长沟通顺畅才是好学校

有趣的是,昨天的讲座,赫克曼并不是介绍使他获得诺奖的“针对个人和家庭行为进行经验性分析中广泛应用的原理和方法”,而是探讨了投资早期儿童干预项目对人类发展的益处。他描述了一个“动态互补”的过程,即接受早期干预的儿童年龄越小,其获得的收益越大。他利用经济分析模型证明,越晚实施早期干预,处理问题所需付出的代价就越大,得到的回报就越少。

如今,不少中国孩子很小就被家长送去各种学习班,这样过早的教育是否会给孩子带来压力?赫克曼教授认为,真正的早期教育不仅不会压迫孩子,还会让他们放松,但早期教育并不是指课堂上的训练,而是通过游戏等方式来培养孩子的个人能力。

两个小时的演讲后,赫克曼接受本报记者采访。

赫克曼教授说,他的父母没有上过大学,但为他营造了一个很自由的环境,没有刻板的限制。但如今,美国的择校问题也很严重,因此,他对中国的学区房现象并不意外,“但这种关怀比较单一,只是花钱给予他们较好的学习环境”。他认为,教育环境应该是丰富的,即使学校不够好,也可通过更好的家庭教育来弥补。他认为,好的学校应该是家长与学校有更多沟通的学校,让家长可以更好地鼓励孩子。

●不是课堂教育,不是学术训练,是和父母的互动、和伙伴的游戏

●这种“宽广的”早教会把孩子从压力中解放出来

有良好家庭教育的孩子,创造力抗压力更强

记者:撇开深奥的理论,我听懂您刚才演讲的一个意思,人的早期教育非常重要,尤其在五六岁这段时期,小孩的可塑性非常大,要通过早期教育给他们沉淀,让他们在以后能有更好的方法学到技能。

很抱歉,赫克曼先生,我觉得:中国的孩子会因此“恨”您的。他们中一些人已经被望子成龙的父母弄得不堪重负,很早就得学乐器,还要提前识字算术。

赫克曼:我所说的早期教育并不是指课堂教育,不是学术训练,而是宽广的,譬如说,和父母的互动,和伙伴的游戏。

此外,早期教育很重要的组成是家庭教育,研究表明,有良好家庭教育的孩子,能力较高,创造力、抗压力也更强,但是,衡量家庭教育的标准在于父母对孩子的投入、引导的质量,并不在于家庭收入的本身。

所以,孩子们不会恨我的,我提倡的早期教育不仅不会给孩子压力,还会把他们从压力中解放出来。

【谈自己】

●我有很好的父母,他们给我自由让我探索,和我有良好的互动

●好的父母并不一定是高知的父母,但他们提供好的家庭环境

父母给我自由,让我去探索感兴趣的东西

记者:那么,我更好奇了,能不能告诉我们,您接受了什么样的早期教育?或者说,请您给年轻父母一些指导,什么样的早期教育才能培养出一位像您这样的诺贝尔奖获得者?

赫克曼:我不能说别人,就说说我自己。我的早期教育来源于我有很好的父母,他们给我自由,让我去探索我感兴趣的,给我很多时间和其他小孩玩,父母和我有良好的互动。我甚至记不得小时候我要做作业,也不记得有过什么压力。我的父母也没有从小对我做什么人生规划。

记者:您的父母是大学生吗?

赫克曼:我的父母其实都是高中生,我的父亲高中读了两年,就辍学去我爷爷的农场帮忙,他后来尝试要上大学,但读了一学期,遇到经济危机,因此又回家了。

好的父母并不一定是高知的父母,我的一位诺贝尔奖获得者的朋友的父母,也没有受过什么教育。但是,我们的父母都有共同点,他们提供好的家庭环境:他们给孩子自由,任孩子探索,给孩子鼓励,没有刻板的规划。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章