全国高校青年教师教学竞赛8月31日在沪鸣金 上海获两个一等奖

吕志峰

全国78所高校近百名课堂主播,谁是人气之王?8月31日,两年一度的全国高校青年教师教学竞赛在沪鸣金,31个省市自治区各选派3名选手,分别参加了文、理、工科3个组别总决赛。每个组别设5个一等奖,最终,上海3名青椒分获两个文、理科组一等奖和一个工科组二等奖,显示出申城高教的教学实力。

  男,1977年9月出生,华东师范大学中文系副主任、副教授

全国高校教师中,青年教师占比60%,达120万之众。参加决赛选手涉及12个一级学科门类,平均年龄不足36岁,近半有高级职称,其中教授6人,副教授39人。上海从上一届开始参赛,摘得一、二、三等奖各一项。这次晋级全国决胜的3名上海青年教师,已被推荐申报市五一劳动奖章。

  吕志峰老师总是以对学生负责的态度备好每一堂课,他认真研读教材,查阅多种文献、工具书和学术界已有研究成果,写成内容翔实、思路清晰的教案,并不断补充更新。与此同时,他始终站在学术前沿,随时把最新的研究成果引入课堂,提升课程的学术含量。他还非常注重进行教学方面的改革,多次申报学校课程建设与教学方法改革相关课题,取得了较好的研究成果。

《古代汉语》讲出趣味

威尼斯官方网站登录,张熠

文科组折桂的吕志峰,来自华东师大中文系,他的主打课是《古代汉语》。

  男,1983年11出生,上海财经大学公共经济与管理学院副教授

身为副系主任和副教授,这学期吕志峰将讲授两门大课,一是面向中文系大二学生的《古代汉语》,二是面向师范生的《中国文化专题》。在吕志峰看来,《古代汉语》要讲出一定的趣味性,如他在六书一课中常举例页字,很少人知道它其实是象形字。就是一个人坐着,顶着个头。吕志峰说,因此额、颊、领等形声字都与头部相关。

  张熠老师自进校以来,主动承担了大量教学工作任务,以其扎实的专业功底、广博的学问造诣、严谨的授课风格赢得好评,深受广大学生欢迎。他所承担的本科生教学课程评教均为优秀,多门课程多次进入全校评教前5%行列。作为一名高校教师,张熠老师始终坚持人才培养的目标,坚持科研反哺教学的规则。在做好教学科研工作的同时,他还非常热心公益,积极以自己的才学服务社会。

全国大决赛的原则是上好一门课,但并非一课定胜负。除了提供全课程的教学大纲,还须完成20个学时的教学设计,以及与之相关的20个PPT。比赛当天,现场抽签确定每个人参赛的具体教学节段,也就是20选1。结果,吕志峰抽到《左传》经典文《郑伯克段于鄢》。课堂教学竞赛结束后,他进入指定计算机室,在45分钟内就本人参赛的教学节段进行教学反思,撰写出500字左右的教学反思材料。

刘畅

吕志峰说,拿下一等奖是整支教学团队的胜利,因为他们有一个激励教学、鼓励青椒的环境,全心投身教学并不孤单。2012年,吕志峰就夺得华师大青年教师教学比赛头奖,他已连续3年当选全体毕业生投票选举的最受欢迎老师之一。我今年已39岁,这也是最后一次参加青椒赛了。他期待更年轻的青椒上位。

  女,1981年9月出生,上海交通大学医学院免疫学与微生物学系副教授

教学科研并重并行

  刘畅老师担任医学生基础必修课“病原生物学”、“医学微生物学”及“医学寄生虫学”的理论和实验教学工作,以及八年制的CBL、RBL教学,注重从“知识、能力、素养”三方面培养学生。在教学与科研之余,她还努力实践、探索和推动微生物和微生态领域的社会工作,积极组织并参与举办上海市微生态及食品微生物相关研究领域的学术交流和社区科普推广活动。

另两个大奖获得者都来自上海交大医学院:理科一等奖是基础医学院80后副教授刘畅,工科二等奖是瑞金医院普外科80后主治医师乐飞。从他们身上,可以看出教学科研并重并行的转向。

乐飞

像许多同行一样,刘畅既是教学者又是研究者。尽管她有着临床医学与微生物学双重专业背景,做过美国亚利桑那大学访问学者,目前研究方向是人体菌群,但让她花费更多心血的还是《病原生物学》教学。除了执教研究生课程,她每周有3个半天的本科生课时,以及一门通识选修课,平日还要安排学生答疑时段,并建设分享型的教学网站,以及参与教材编写。

  男,1981年12月出生,上海交通大学医学院外科学教研室讲师

刘畅属于全国教学名师、基础医学院副院长郭晓奎领衔的首席教师团队。这个团队除了首席教师,还包括主讲教师、课题组长、青年教师、临床医生、教学秘书等,其中青椒就有好几个。刘畅担任了团队教学秘书,做着最繁琐的教学事务工作。郭晓奎是刘畅的博导,也是《病原生物学》前身、国家级精品课程《医学微生物学》的主持者。传承这样的明星课程,必须花大力气才行。刘畅说。

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