安卡拉理理高校进行“在线开放课程建设及应用研究钻探会”

7月5日上午,“在线开放课程建设及应用研讨会”在大连理工大学主楼第一报告厅召开。全国高等学校教学研究中心爱课程中心主任吴博、西北工业大学学生注册中心主任牟蕾、山东大学数学学院秦静教授、爱课程中心课程部首席策划马文敏分别作了报告。各学部、学院分管本科教学工作的副部长、副院长,已获批在线开放课程建设项目的负责人及团队主要成员,有意向建设在线开放课程的课程团队代表参加了会议。会议由教务处处长张维平主持。

威尼斯官方网站,吴博作了题为“分享教学——在线课程与教学的‘近’与‘进’”的报告,从教学生态的认识与思考、分享教学的探索与实践、提升教学的手段与趋势三个方面展开,指出新形势下传统教学模式正经历着深刻的变革,教育工作者应重视在线开放课程给高等教育带来的机遇与挑战,认识到在线开放课程的建设及应用是教育信息化发展到一个新阶段的标志,它实现了从资源分享到教学分享的飞跃,希望教师、管理者都能按照“各取所需、重在使用、利在改革”的思路深入思考在线开放课程的建设、应用之道,把这项工作继续推进向前。

随后牟蕾和秦静分别从教学管理者和教师的角度,介绍了各自学校在线开放课程建设及应用的经验。牟蕾所在的西北工业大学依托在线开放课程,着力构建学习共同体,创建了学生喜闻乐见的全新课堂文化。秦静则是扎根一线教学三十余年,始终以学生为中心创新课堂教学模式,并紧紧抓住互联网时代的新特点,开展了“线性代数”课程多轮翻转课堂教学模式实践,积累了丰富的经验。

最后,马文敏为与会人员详细讲解了“中国大学MOOC”平台上线课程的流程和维护课程的要点,并为有意向的教师基于“中国大学MOOC”平台进行教学设计提出了自己的建议。

大连理工大学十分重视并持续推进在线开放课程建设及应用工作,自2016年以来,学校以设立高等学校本科教学改革与教学质量工程专项建设项目的形式,分三批共支持了70门在线开放课程建设。截至2017年6月,学校已有26门MOOC课程在“中国大学MOOC”平台上线运行,开设SPOC课程近20门,十余门有条件的课程在校内进行了翻转课堂或混合式教学模式的实践,取得了良好的效果。

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