小幼医多措并举超过常规规服务天津高校双校区办学

  10月15日,厦大幼儿园“简托班”正式开班,孩子们可以在园内吃完晚餐再回家。

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  58名简托班宝贝,在老师的组织下,有序地做着游戏。时间很快来到5点半,一阵饭香扑鼻而来,小朋友们纷纷表示,肚子饿啦!保育阿姨将热腾腾的饭菜摆好后,孩子们个个狼吞虎咽,一个比一个张得嘴大。这不,有人还不时冒出一句:“老师,我要吃五碗”,“我第一次吃这么好吃的饭哦”,“老师老师,我还要,再来一碗”……看着孩子们可爱的吃相,着实让人欣喜。

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  当孩子们津津有味品尝着晚餐时,陆续有家长到来。家长们在教室门外看到孩子端着饭碗大口大口咀嚼时,脸上都露出了满意的笑容,有的家长为了不影响孩子就餐,还悄悄地“回避”了。不少家长聚在门外交流着各自的感受,纷纷表示很认可学校和幼儿园开办简托班的举措,如此一来,他们可以安心工作至结束后再到幼儿园接回孩子。

  丹桂飘香,两园芬芳,随着新校区搬迁工作的逐渐完成,天津大学开启了卫津路、北洋园双校区办学的新模式,附小、幼儿园、校医院如何发挥服务支撑作用,让工作学习在新老校区或穿梭奔波于两校区之间的师生心无旁骛地投身学校建设世界一流大学的宏业中去,成了大家关切的热点并牵涉到数万名师生的切身利益。对此,主管校领导张力新高度重视,要求并跟踪督导小幼医围绕学校搬迁进展和教职工各异需求,未雨绸缪紧跟进,主动服务抓落实。小幼医党总支密切配合所属三个部门,结合工作实际研讨服务措施,总支书记赵翠云于9月15日组织总支委员及三个部门党政负责人召开专题会议,经过深入探讨并广泛听取意见后,达成了小幼医“以真诚提供贴心服务,用行动助力天大发展”的共识。附小、幼儿园、校医院深挖潜力,多措并举,竞相开展超常规服务,为教职工无忧工作及学校双校区办学提供有力保障。

  今年暑期,我校各校区功能进行战略性调整,到翔安校区上班的教职工们面临着下午无法准时赶回本部接孩子的困难。9月5日,朱崇实校长亲自主持召开幼儿园工作会议,提出要开办“简托班”,将部分孩子的放学时间延长至晚上7点,并向幼儿提供晚餐,以方便教职工尤其是从翔安校区回来的家长赶得及接回孩子。

  附小在狠抓内涵质量提升的同时,推出了学生可提早进校和延迟离校的便民措施,每天服务家长及学生时间达十几小时。基于天津市将在天南大两校之间建立九年义务学校的规划,我校附小继续在老校区一地办学,但目前要服务双校区职工。为解决在新校区工作的老师无法按时接送孩子的难题,附小于9月8日开始无偿开办了课后托管班至晚六点,受到了教职工的热烈欢迎。近日,又有教职工提议,因工作需要及定制公交发车时间的限制,有的教师需在七点十分之前就要乘车前往新校区。为满足这部分教职工的现实需求,保证教职工能够在不同时段乘车赴新校区上班,经附小领导班子研究,于9月17日起将学生入校时间由原来的七点半提早至七点,教职工可针对自身情况从早七点起即可将孩子送到附小入校。附小安排行政干部从早七开始在校内和楼内进行巡视值班,同时严格早入校学生登记制度,加强安全管理,实施校内监控录像全覆盖,消除一切安全隐患,保证学生入校后的安全。

  幼儿园认真贯彻朱校长这一指示,开办手续申报、生源需求摸底、收费许可请示、人员安排、工作规范要求、晚餐食谱设计、后勤人员配备等等,在大家的齐心努力下,终于在最短的时间里,完成了各项筹备事宜。

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  此次开办简托班,除原有留园费和餐费外,幼儿园不再向家长另外收费,所需费用由幼儿园和后勤集团承担。这同时也是幼儿园办学模式的一次新尝试,也为明年新园舍开设全托班做好经验积累。

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  附小校长俞红霞说:抓好内涵和质量提升是我们存在和发展的生命线,想方设法服务好大学教职工则是我们的基本功。在服务好大学教职工方面,只要有一个老师有需求我们都应有回应并竭尽全力去解决。听说可以提早送孩子入校,国际交流处张振老师17号早上6:45便把孩子送到了附小,她说:“新学期工作特别忙,每天乘早上第一班车赴新校区不堵车效率高,附小这一服务举措真的替我们青年教职工解决了大问题”。同时,她也对附小领导带头、老师不辞辛苦不计报酬的奉献精神表示钦佩和感谢。目前,附小在高质量完成课堂教学任务的同时,正在开展为期一个月的艺术节系列活动,以优质的素质教育和放心的服务措施为学生搭建了健康成长的平台,也赢得了家长的放心和赞赏。

  天大幼儿园在紧锣密鼓筹备新校区过渡幼儿园的同时,老校区幼儿园为教职工量身定制个性化延时服务新方案,以实际行动践行“一切为了孩子,精诚服务家长”的办园宗旨。幼儿园班子团结带领130余名员工,以全力做好教职工的后勤保障为目标,以办好高品质园所为追求,不断拓宽服务渠道,为职工提供了多项超常规服务。为适应假期搬迁工作需要,幼儿园实施假期连班开园,满足了教职工子女假期入托的需求。为解决双校区办学教职工不能按时接送孩子的实际问题,她们长期开办延时看护班,选派得力老师服务,每天下班时无论最后一名家长几点到园接走孩子,她们都笑脸相迎陪同到最后,甚至没有明确限制截止时间,为有个性化需求的老师提供了最大限度的方便。

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