人民日报海外版|“萌萌哒”的语言正向我们袭来

  在许慎的《说文解字》里,“萌”字被解释为“艸芽也”。它指代草木的芽,常用于描述草木发芽的过程。如今它被渲染上了“可爱”的含义,而“卖萌”就是“刻意显示自己的萌态”,即装可爱、用以打动别人之意。

文丨高成新,刘洁    本文系原创投稿,转载请简信

  如今的网络中存在着大量的卖萌语言:朋友叫做“盆友”,同学称呼“童鞋”;看见喜欢的明星就会“笔芯”(“比心”的谐音,指用手做出心型的手势)来表达爱意;遇到不顺心的事就会“桑心到内牛满面”(“伤心到泪流满面”的谐音),以此来凸显“萌萌哒”(“非常可爱”的意思)的自己。社交网络上的大人们似乎再一次重返童年,模仿起小孩子的口气,有意无意地写错别字,满篇“呜”“哒”“嘤”的语气词。

日常生活中,萌萌的语言总会不时闯入我们的眼帘:涨姿势(长知识)、肿么(怎么)、孩纸(孩子)、桑心(伤心)、辣么(那么)、伦家(人家)、矮油(哎呦)、朋友(盆友)……可以说,这些符号已经成为了网络语言的一大特征——萌化,并且正在不断地向现实生活进军、渗透、蔓延。辣么我们便要问一句:为啥子网络语言会出现萌化的特征呢?

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网友开动脑筋 形式花样百出

1 有个性的一代:90后独生子女

“萌化”之所以能够成为网络语言的一个标志,离不开其使用者与受众的认可和接受。因而我们对萌化网络语言的分析,就从其关联人群——90后说起。

有学者指出,“一会识字即会上网”的90后是“一个伴随互联网长大的群体。网络化和数字化的生活,在真实地笼罩着他们”(沈虹)。作为第一代网络原住民,占全国总人口10.21%的90后占据了百度消费业务群组用户的60%以上;2014年的《百度90后洞察报告》则显示,90后平均网龄达7.53年,日均上网时长达11.45小时。

作为网络主力军,90后的群体特征与网络语言的萌化有着必然关联。其表现之一是90后独生子女身份带来的个性诉求。每一个90后,大概都有这样的记忆:小时候的作文中常常会用到如此搭配——“衣来伸手、饭来张口的小皇帝小公主”,而不论实证研究还是日常经验都告诉我们,集万千宠爱于一身的90后自我意识特别鲜明,他们追求个性,常会通过一些标新立异、特立独行的符号来彰显自我的独特。所以,萌化的网络语言就可以看做是肇始于90后群体亚文化——“萌”的一类事实。

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90后小皇帝小公主


  天津的宋艺萌正在手机屏幕上戳戳点点,笑眯眯地用社交软件和母亲交流着。聊天栏的备注名上显示的是“麻麻”,点开联系人,她给父亲的备注名是“粑粑”。在宋艺萌所住的大学女生寝室里,闲谈嬉闹的时候大家一般不称呼对方名字,而是互相调侃为“胖友”(“朋友”的谐音),舍友并没有因此而不悦,反倒欣然接受这一有趣的说法。宋艺萌说:“无论是在网上还是现实生活中,除了进行比较严肃的对话外,我使用这种‘萌萌哒’的语言次数还是挺多的。比如,我跟大家聊天的时候就经常说‘酱紫’(“这样子”的谐音)。”

2 那为什么“萌”会成为90后的一个特征呢?

威尼斯城vnsc登入平台,我们知道,90后的成长伴随着消费社会的演进。他们的童年,一方面第一次由各种玩具与动漫等消费品所铸造充斥,充满了新奇,即其作为“孩子”的属性得到了极大的关注与开发;另一方面却又在竞争激烈化、教育产业化的背景下,被“不能输在起跑线上”的忧虑焦躁所裹挟,承受着成龙成凤的压力。

所以,“萌”其实与90后激活童趣的童年体验一脉相承,与90后注重自我的生命历程契合一致;但是90后如此热衷于与其童年相关的萌化语言,也表明了他们对于轻松自在的童年生活的追忆与向往,这可看做是90后“不想长大”心态的隐晦表达。比如网络语言“东东”就被解释为“是‘东西’的替代说法,这种重叠语本是沿用孩子说话的方式,带有喜爱、亲昵色彩”,与之类似的现象还有14年“MYOTee脸萌”的爆红。

自我意识觉醒的90后有自信、自主与自由,去在网络生活中建构属于他们自己的群体萌文化。这一代伴随互联网成长起来的群体,无疑会影响甚至主导网络语言的走向,从而导致了萌化语言的流行。而自媒体甚至主流媒体中对萌化语言的使用,则更多的是出于对90后这一消费群体购买力的承认、亲近与力图吸引。

简而言之,我们把这一小节的思路概括为:网络语言——网络主力90后——追求个性的独生子女——表达群体萌文化——萌化语言。

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萌语连篇


  正在海南省海口市上大学的徐皓则表示对这类卖萌语言不感兴趣:“别人用不用无所谓,反正我不想用这种‘萌萌哒’的语言,因为我不太适应这种输入起来要比正常发音繁琐的表述方式。如果在交谈中掺杂了此类语言,我基本会无视其中的语气助词。”

3 互联网生活:评价性的社会认同

另一方面,萌化语言的流行也与网络社会的评价性认同逻辑有关。宋辰婷指出,“随着网络时代的到来,社会认同逐步由身份认同、归属性认同转向评价性认同”,即“网络社会中的认同不再是个体被社会认同,而是被网络联系起来的个体怎样评价、认可和接受社会”(刘少杰),也就是说,网络时代,社会认同的主动性凸显、建设性提升。

借鉴了幼童发音(如“东东”)、地域方言(如“碎觉”)以及动漫对话(如“蜀黍”)、影视作品(如“漂漂”)等特色的萌化语言,可视为互动交流的一种创新,它反映了90后不着重甚至不care通过符合传统的语言定势来获得认可,而是要通过自己的独特方式(萌萌的网络语言)去展示自己钟情的生活世界——一个与萌文化息息相关的时空,这甚至在某种程度上隐含着90后群体对一本正经、按部就班的生活常轨(以语言标准式为典型)的拒斥与解构,因为“我是90后,我怕谁!”

萌化语言是网络时代催生的评价性社会认同的表征,这说明90后“接受信息的渠道、思维模式、行为方式无疑都受到了互联网的影响,而不同于非数字化时代成长起来的其他人群”(沈虹)。总而言之一句话:萌化语言诞生的背景,一则是计划生育下的独生子女群,二则是网络社会里的评价性认同。

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  如今,网络上这类卖萌语言的形式不断翻新,归纳起来有以下几种,一是改变声调,“叔叔”变成了“蜀黍”,“走开”变成了“奏凯”;二是改变声母和韵母,“孩子”变成了“孩纸”,“可爱”变成了“口耐”,“这样子”变成了“酱紫”;三是频繁使用语气词,“嘤嘤嘤”表示文字输入者不开心,“嗯哼”多了一种你奈我何的含义;四是错用打出拼音首字母后输入法显示的第一个词语,“油菜花”是指“有才华”,“恍恍惚惚红红火火”指代四个“哈哈”的笑声,表示了使用者开怀大笑的表情。诸如此类的词汇还有许多。参与到这场游戏的网民正在从各种角度开发出属于他们的“新语言”。

4 卖萌“高龄化”:萌语的功能分析

进一步来说。在当下,萌化的网络语言已不再是90后的“专利”,而溢出到了80后、70后等其他年龄群。对这一卖萌“高龄化”现象,我们看到了两种态度不同的解释:一种声音指出萌语言既“能拉近与陌生人之间的距离”,也“在与朋友交往的过程中,扮演着粘合剂的作用”;而更关键的效果在于它“在现代快节奏的生活下,……承担着释放工作和生活中的紧张的职责”,“毕竟这样的语言给我们的生活增添一份幽默,也是成人接受新事物的表现”(章正)。另一种观点则指出如此“媚青”——向青年献媚(王刚),反映了“在话语权的争夺中,成了弱势群体”的中年人试图去不遗余力地“讨好年轻人”,以至于这成为了“社会的通病”(蒋方舟)。

花开两朵,各表一枝。我们说,萌语言通过轻松可爱、无伤大雅的形式,以一种幼齿姿态而博得人们会心一笑,有助于传递友好信号、营造欢快氛围;同时对年轻年幼一代“行话”的熟悉与共识,能让人们拥有一种跟得上时代的安心感与自信心,证明自己没有落伍于潮流,是“及格的当代人”(侯虹斌)。

从更深层来说,刘丽虹和张积家认为“语言从属于思维,它决定不了思维,但却可能以它特有的方式影响和塑造人们的思维”。故而我们或许可以做出推断:保有开朗积极的心态会更乐于使用萌化语言,反过来,运用萌化语言也能够促进人们的年轻态。

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  针对此种现象,华东师范大学社会语言学教授李明洁认为,这是一种网络语言的“幼齿化”。就语言形式而言,卖萌者多采取传统的修辞格——“飞白”,即明知故错,故意仿效某种失误以达到滑稽、增趣的目的。网络语言中的卖萌,大多是仿拟幼儿的语音、词汇和表达方式,其中也有模拟方言的情况。

5 沟通“神器”:任意的所指能指

提到语言学,便绕不开“索绪尔”这个名字;而言及索绪尔,便会想到他提出的“所指能指”这样一对概念——“我们建议保留用符号这一词表示整体,用所指和能指分别代替概念和音响形象。”

索绪尔认为,语言符号具有任意性,意即所指与能指间的关联是随意任性的,因为“两者之间没有任何内在的、自然的联系。例如,‘姊妹’的观念在法语里同用来做它的能指的s–r(soeur)这一串声音之间没有任何内在的关系,因为它也可以用任何别的声音来表示。”

萌化语言与它的等义词(即“词汇意义、语法意义和色彩意义都相同的词”)相比,创新之处在于其能指(音响形象)的任意改变:比如说,“知识”的所指与其能指“zhi
shi”并不存在必然联系,而在此基础上,“姿势”(“zi
shi”)的出现更是进一步突出了二者联系的主观建构性。

然而,这种任意背后也有着一丝必然可以追寻,那就是索绪尔提出的语言是“一种两面的心理实体”。就语言的构成要素之一——能指来说,索绪尔指出能指“不是物质的声音,纯粹物理的东西,而是这声音的心理印迹,我们的感觉给我们证明的声音表象。它是属于感觉的”。萌语的发音便是如此:相对于其等义词,萌萌的网络语言借助发音的低幼化与玩笑化,让感情更加平易可亲、诙谐幽默,从而也让交流更加轻松、越发有趣。

通过日常互动,我们赋予了萌化语言以可爱、俏皮以及显得独特、富有个性等意义。在印象管理的过程中,通过镜中我(“我看人看我”)的角色扮演,萌化语言——这种对传统语言的调侃与突破正在被社会大众和主流媒体所接受。人们既享受着使用“萌语”带来的乐趣,也在追寻着创造“萌语”引起的新鲜。而且“萌语”跨越了年龄、性别、地域、职业、地位与阶层等现实区隔,有助于推动沟通的平易化、诙谐化甚至扁平化发展。

虽然“萌语”是一类非正式的沟通工具(在庄重场合与权威面前,萌语就不适用),但是在合适的时空与恰当的范围中,“秀”几句“萌语”,似乎正成为社交的必备技能。所以我们都可以问问自己:今天,偶的语言萌了没?

卖萌亲切温暖拉近彼此距离

  宋艺萌说:“卖萌语言开始流行的时候,大家都觉得这种孩子语气既可爱又有趣,一时间争相效仿。现在卖萌语言在一定程度上流传开来,身边的人早已见惯不怪。”

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