中科院曹晓风院士来我校进行学术交流

科研有什么捷径?取得成果的秘诀是什么?问起这些问题,刘文教授毫不犹豫地回答:“勤奋刻苦。”他坐在被一圈宽屏显示器和成堆的学术文献包围的办公桌旁,继续说道,“科研没有别的捷径,只能多花时间、刻苦用功。”说完他自己笑了,似乎这朴实的道理不像什么盖世神功的精妙口诀,但这位年轻的学者认真地补充说:“能够专注刻苦的人,做任何事情成功的几率都会大大增加。于科研者而言,自身对科研的热爱很重要,这是投入这份事业的根本;但最重要的是刻苦,不停地努力。”

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短短五年,成果迭出

左五为曹晓风院士

回国将近5年,刘文收获的累累硕果已经不是一张纸可以写完。除了入选国家级的人才项目、福建省“百人计划”、成为福建省“闽江学者”特聘教授,他还担任多个重要项目的负责人,包括获得了我校首个“牛顿高级学者基金”,以及获得国家自然科学基金“重大研究计划”、“优秀青年科学基金项目”、NSFC-NIH国际交流合作研究项目、“面上项目”、国家海洋局海洋经济创新发展区域示范专项、福建省自然科学基金“杰出青年科学基金项目”等多个国家和省市级科研项目。他在《细胞》杂志,《细胞》杂志子刊《分子细胞》,《美国国家科学院院刊》,《核酸研究》等国际一流的学术期刊发表了多篇SCI论文,在癌症中基因表达表观遗传调控的分子机制,以及癌症相关药物研发应用研究方面,取得了一系列高价值成果。此外他还荣获了福建运盛青年基金会第二十四届“运盛青年科技奖”、第八届“中国药学会-赛诺菲青年生物药物奖”。

9月12日,中国科学院遗传与发育生物学研究所曹晓风院士应邀来校作了题为;高等植物表观遗传调控的分子机理研究的学术报告。学术报告由生物学院谭拥军院长主持,我校有关教师、研究生和部分本科生100余人参加。曹晓风阐述了高等植物表观遗传学研究领域的重要进展,并结合她研究组的多项突破性研究成果介绍了DNA甲基化、组蛋白共价修饰及小分子RNA调节基因表达和植物生长发育的机制。曹晓风重点介绍了组蛋白的甲基化和去甲基化以及小分子RNA在维持基因转录的染色质微环境中的作用及其调控植物发育的分子机理,同时也指出作为基因内含子的DNA区段在调控基因的表达及剪切方面也起着不可忽视的作用。随后师生们踊跃提问,曹晓风一一耐心解答,并结合其科研经历与我院青年教师探讨了表观遗传学在植物逆境调控及作物品种选育中的应用。整个报告会气氛热烈,启发了在座师生的科研思路,激发了大家的科研热情,令师生们受益匪浅。会后,曹晓风院士在刘选明教授的陪同下参观了我校植物功能基因组学与发育调控湖南省重点实验室,并就如何将科学研究与农作物育种生产实际紧密结合同我校相关领域的师生进行了座谈。相关链接:曹晓风,女,1965年生,北京大学生物系毕业,研究生学历,博士,中国科学院遗传与发育生物学研究所研究员,博士生导师。2002年入选中科院;百人计划,2003年获得获国家杰出青年基金,主要从事DNA及组蛋白甲基化和小分子RNA
调控机理研究。她是国际知名的植物表观遗传生物学家,现任中国科学院遗传与发育生物学研究所基因组生物学研究中心主任,国家农业转基因生物安全委员会成员,《中国科学》副主编,Current
Opinion in Plant Biology和Plant
Cell等杂志编委。在Nature,Science,Cell,PNAS,Current Opinion in Plant
Biology,Plant
cell等国际著名期刊发表发表了一系列学术论文;先后获得美国;杜邦青年科学家奖和;中国青年女科学家奖。责任编辑:李妍蓉

这一系列出色的科研成果和荣誉,在同龄的青年人才身上并不多见,但他还是极为谦虚地再三强调,自己只是做了微不足道的一些工作,就像在科研的宝山上才找到挖掘矿产的线索,还有很多未知的领域,需要继续努力、加倍用功地深入探索。

把握时间、把握机会

怎样才能在有限的时间里高效地工作?“做好时间管理是一个好习惯。”刘文每天早上八点来到学院,经常到夜里十一二点才离开实验室。在我们看来,这样的工作强度是相当大的,刘文却说,劳逸结合,规律作息,形成良好的生活习惯,并不会过于劳累。重要的是通过合理地安排时间,能专注高效地投入工作,达到时间利用效率的最大化。他强调:“时间不能浪费在无计划的事情上。”学院的科研秘书说,刘文是最积极申请项目的老师,别人畏难畏烦,他却是千方百计地去争取可能,努力申报。为了科研项目,他曾经连续四个月无休,在工作中跨年过春节,最终完成了4个项目的结题,和4个新项目的申请。

除了在工作上严于律己,他也严格要求他的团队师生们。整个团队现在有2名助理教授、2名博士后、10名博士研究生、10名硕士研究生、2名专业技术人员和多位交换学生。实验室规定,所有人日常的组会不允许缺席、迟到,晚上和周六必须来实验室工作——这些一开始就阐明的纪律,筛选、聚集了一批有志于科研、志同道合的奋斗者。刘文指着白板上一张字数繁多的A4纸给我们看,上面详细地罗列了实验室的组会和小组讨论的安排。原来,他的实验室除了定期每周召开组会,每两周10多个所分的研究小组要轮流进行小组汇报。通过这样的方式,刘文密切地跟进和掌握学生们科研学习的情况,悉心指导着所有学生。放养是带不出好学生的,严格要求才是真正对学生们负责,为了担起一名合格教师、一个团队领头人的职责,刘文付出了许多的时间和精力。

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威尼斯官方网站登录,从学业到人生的导师

刘文觉得实验室就是一个大家庭,他也必须为这个家庭负责。犹如一位谆谆教诲的父辈,导师对于学生,既是科研上的指引者,也是精神成长上的引路人。学生们处在青春年华,经常有新颖跳跃的想法,也有一时捋不顺、想不通的心结。因此,在具体的科研训练和指导之外,刘文还花了许多功夫,关心学生们的生活和心灵健康。师兄弟闹了矛盾,他两边调解;对未来发展迷茫,他谈心分享经历;逢年过节组织丰富的活动、经常性地聚餐交流……

对于学生,他说,在科研上要严格要求,在生活上要尽可能地多加照顾。学生家庭有困难,学费有压力,他都尽力帮忙。乃至博士后的薪资补贴、优秀的自聘实验技术人员的工资,他咬咬牙,都从自己的人才补助费中支出。团结的队伍才能朝着一个方向使劲,科研的积极性调动起来了,刘文的实验室一直保持着热火朝天干科研的良好氛围。

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