新影院:中央电视台——索福瑞首席设计员王建平讲座圆满进行

11月27号上午8点,央视——索福瑞首席设计师王建平博士莅临新闻传播与影视艺术学院讲学。学院院长彭祝斌教授、学院副院长向志强教授、学院党委副书记兼副院长程华老师、教师代表及2014级全体研究生参与此次讲座。威尼斯官方网站登录 1
王建平博士讲座以;可测量的电视——电视转型与收视率调查的发展为主题,从电视将死还是电视生猛、电视价值评估与收视率货币、融化传播与价值增量看电视转型和电视转型推动收视率发展四个方面讲述。通过生动形象的PPT和卡通视频,用数据和文字说话,体现出很强的专业素养并能吸引同学们认真听讲,赢得大家阵阵掌声。
王建平博士说,收视率要综合人均收视分钟数和到达率。收视率所描绘的电视市场,其电视剧、新闻和综艺的;三驾马车依然强劲,新媒体出现并没有减少电视的收视率,其绝对优势在涨,相对优势是减少了。摆出数据让大家了解到收视率的电视市场观众轮廓:在新闻节目收视上,45岁以上观众占百分之六十,年轻人的收视时间减少,年龄越大收看行为越明显;男性看电视比女性的收视率高;;大学以上的观众逐年增加。王博士认为可以重收视率,但不能唯收视率,仅凭记录观众行为不能判断节目品质。同学们对此观点都表示赞同。
在收视率样本量选择上,CSM全国样本量8000户的数量还有待加强比例,样本抽取有PPS抽样、分阶段抽样和整群抽样等传统抽样方法,现在还需要结合运用大数据,传统的抽样调查加上大数据的综合运用就会有大机遇。在数字化、融合传播的语境下,内容的突破点和加码—数字水印可以是一种超越渠道或终端区隔的测量方法,但也会受到播放平台、内容制作方等意愿阻碍方面的问题,王博士说他们在努力构建混合的调查解决方案。
电视转型推动收视率发展,传统收视率测量面临技术与工具、测量实践的问题,在收视率理念方面也受到挑战。王博士的团队在硬件升级、测量设备软件化、配套信号采集与处理技术等方面采取措施积极应对。他说,在竞合发展中的电视转型要与新媒体多向角度融合:数字技术重新定义电视;多样化数字电视服务;内容牵引,跨界传播的模式化电视,与观众互补电视节目多屏传播;从营销到参与的电视社交化,如从线上到线下的互动延展线——电视APP等。在面向数字化与融合传播方面,希望能拓展电视收视测量,全面体现视频传播价值。
他认为电视受众调查需要描绘跨平台多终端收看+社交媒体使用+消费行为的更大媒介图景。电视离;将死还远,但是广告变局传导的压力很大;没有完美的一揽子多屏测量解决方案,从混合到融合将是渐进式的发展路径;多屏收视率的体系建设是视频行业内部在竞争条件下达成共识、建立新秩序的过程,需要相对应的机制设计和保障。王博士在同学们的掌声中结束讲座。
之后,鲁佑文老师与王建平博士交流了自己的想法,他强调电视媒体已死,完全承认传统媒体日渐势微,;你播我看已经过去,这是一个分享的时代。陈道珍老师也发表了自己的感想。彭祝斌院长将王建平博士说的四个方面总结成两个问题,一是在数据前提下如何看待电视媒体和电视收视率;二是赞同王博士电视机作为媒介它会消亡,但是电视媒体不会消亡的观点。认为传统介质会被淘汰,在数字化、三网融合等大背景下,一切都将智能化,形成;你中有我,我中有你的局面。同时,他也认为收视率不是万能的,不是更亮电视节目质量的唯一指标;但是没有收视率也是不行的,市场需要收视率,内容、渠道都很重要,频道也是;王。
同学们也积极参与话题讨论,并纷纷说明自己的观点并提出问题。王博士都很谦虚耐心地一一解答。对于现今;收视率至上的现象,他坦言;快餐文化带来的;经济效益使其在一段时间内不会消减。针对收视率测量方法有无改良的问题,他明确说出现在面临的技术难题,如广告到人的数据采集问题、数据壁垒问题等,他回答抽样方法是存在弊端,但是已经在努力往渐进式完美方向发展。由李成豪同学最后问的问题掀起讲座的最高潮,他犀利问其公司的盈利模式是什么、买卖数据收视率污染问题及缺乏第三方监管如何自律等问题。;我们就是提供数据服务获得利润;收视率污染的问题谢谢提出让我可以说明,电视收视率造假这个问题的确存在,但是举报之后执法不严,司法途径判刑只有‘西安’一例,需要行业和法律一起努力;对于自律问题,我们有自己的用户委员会和外部流程审计等监管。王博士的如是回答。在同学们热烈的掌声中,讲座圆满结束。

  据了解,CSM媒介研究校园行旨在为未来的媒介行业从业者提供更多的行业知识,同时也为学界带来更多行业发展的新资讯。接下来,新闻与传播学院将考虑以项目合作和实践教学相结合的方式,与CSM媒介研究开展更多的合作活动,使学生更好地进行媒介调研方面的学习。

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张天莉女士详解“从互联网+到收视率+”

威尼斯官方网站登录,附:名词解释

  演讲中,张天莉向同学们介绍,进入“互联网+”媒介融合时代,电视收视率调查在技术上、监测范围上、分析范畴上都做了新的调整和推进,以适应电视视频内容在多平台传播、多种方式传播之后所提出的新的价值评估要求,并将其称为从“互联网+”到“收视率+”的发展与应用。她通过大量的案例展示、生动的视频分享,讲述了收视率调查的基本原理、应用情况,为学生生动展现课堂知识与业界业务的链接。

1.电视收视率

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